课程效益

• 心态: 开始注重高潜员工的职业生涯发展，敢于与员工谈职业发展的问题
• 技能: 以对话方式帮助员工了解自我、清晰目标、调整态度、把握机会并付诸行动
• 应用: 更多一重职业生涯规划教练的角色，帮助员工更加认真地对待自己在组织中的职业发展，实现组织与员工发展的双赢

课程纲要

单元一 职业生涯循环的规律 
• 职业生涯发展的7 个阶段
• 员工在每个阶段的表现及误区
• 主管的做法及误区

单元二 职业生涯教练心态
• 职业生涯教练的两种心态导向
  - 控制导向和影响导向
• 主管在员工职业生涯规划中的角色
• 职业生涯教练技术的作用

单元三 成为职业生涯教练
• 提供员工发展机会的对话
• 提升员工自我认知的对话
• 调整员工工作态度的对话
• 重拾员工工作目标的对话

总结：

我们根据职业生涯循环的规律，针对容易出现问题的几个阶段，通过4 种对话技巧帮助主管愿意面对高潜员工的职业发展问题，与员工进行有效对话，引导员工主动承担自己的职业发展职责、管理自己的职业生涯，从而降低对员工和组织都无益的人员流动，帮助组织留住和发展关键人才。