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《落地有声—阿米巴经营策略进阶班》

最后更新:2020-12-19 11:25
企业内训课程价格 参考价格:待定 (2天(每天6小时))
我要报名课程内容介绍

课程背景:

近年来,大量的优秀企业家认识到阿米巴经营在组织创新、团队激活、经营人才培养等方面的威力,于是开始学习实践阿米巴经营,如华为、上汽、美的、阿里巴巴、海航、海底捞、韩都衣舍等中国代表型企业,都纷纷在企业内部践行阿米巴经营,构建适合自己企业的经营管理模式。也因阿米巴经营符合中国当下的经营环境,能系统解决传统管理中的种种弊端,所以逐渐被越来越多的企业所探索实践。

阿米巴经营在企业的落地应用是一个逐步深入的过程,需要一定的时间周期。 一般而言,在推行的前期,由于有更多的干部开始关注自己所在版块的成本、费用和利润,企业的经营利润会有不同程度的提升。但是,阿米巴经营在一家企业是否落地,判断的重要依据就是第一波经营管理人才是否已经育成,也就是阿米巴经营在企业落地生根的过程中,根据内外部环境的变化来优化经营策略、进化经营组织、完善分权体系,就显得至关重要。

 

课程收益:

从科学和哲学两个层面,系统认知经营瓶颈,明确企业战略

理清企业经营策略与方针,优化业务结构,明确市场方向

● 根据经营战略,对现行组织进行优化,以适应市场的变化

构建量化分权体系,进行可视化经营,降低企业经营风险

注入系统的经营哲学,实现全员自主经营,构建幸福型企业

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:已系统学习《阿米巴经营方案构建班》课程的企业部门以上负责人包括:总经理、总监、经理等

建议人数:60人以内

课程方式:系统讲授40%+互动研讨60%(案例研修+实操演练+方案辅导)

 

课程大纲

第一讲:明确企业经营的本质

一、企业经营的哲学系统

1. 从哲学的角度看经营

2. 经营科学须服从于经营哲学

1)经营科学的扇形图

2)经营科学扇形图的活用

3. 经营理念的构成及活用

1)经营理念的内容及相互关系

2)经营理念的活用

实操演练:经营哲学的核心内容梳理

二、企业经营的科学系统

1. 深度理解企业与公司的本质

2. 企业经营的发展阶段

3. 企业经营要解决的主要矛盾

1)三对矛盾

2)三个关注点

4. 现代经营要满足的条件

5. 经营政策的含义及构成

6. 经营体制的内容及水准

7. 企业体制与经营体制的关系

 

第二讲:明确企业经营的策略

一、事业的生命周期及策略应用

1. Only-1策略与NO.1策略的特性

2. Know-how的建立与事业的扩大

二、事业的构成及要素

事业SBU=顾客·顾客需求×业态×商品力

1. 顾客·顾客需求特性

案例分享:通讯产品使用路径的演变

2. 业态特性

3. 商品力特性

4. 事业竞争力及构成

案例分享:同质化时代下的业态变革

三、市场策略的定位及活用

1.  市场策略的理解:市场×商品

2. 市场策略的类型及活用

1)多样化策略

2)多元化策略

分组研讨:结合本企业实际的经营状况,进行经营策略的研讨及优化。

 

第三讲:阿米巴经营的组织进化

一、企业组织的成长方式

1. 单纯性扩大

2. 高度化成长

3. 复合性发展

二、企业组织的进化思路

1. 总公司部门的功能定位

2. 总公司部门进化的条件

3. 直线组织和辅助组织的构建

三、组织结构设计原则

1. 宏观原则

2. 微观原则

1)统一性原则

2)专业性原则

实操演练:企业阿米巴经营的组织进化

 

第四讲:量化分权体系的构建

一、分权的意义及条件

二、分权的种类及区别

1. 流程分权

2. 量化分权

三、量化分权不同层次的内容

1. 机能量化分权

2. 事业量化分权

3. 联邦量化分权

四、量化分权的步骤和方法

 

第五讲:年度经营计划的策定

一、经营计划:经营理念落地的量化工具

二、经营计划制定的基本思路

三、经营计划的种类与利益计划

四、年度利益计划及制定方法

1. 计划的目的与对象

2. 计划的制定者

3. 计划的内容

4. 利益计划制定的三种方法

1)挑战利益计划

2)标准利益计划

3)基准利益计划

五、年度利益计划制定的具体对策

案例分享:某公司的20X5年度利益计划

实战演练:根据年度基本方针,制定年度利益计划

六、年度利益计划制定的顺序及实例展示

 

第六讲:阿米巴经营组织业绩评价

一、评价对象部门及项目

二、方针遵守度基准的设定

三、达成难易度基准的设定

四、组织业绩评价的原则

五、经营业绩量化评价实例解读

1. 营销部

2. 制造部

3. 辅助部门

实战演练:参照案例企业,制定本企业《组织业绩评价表》

课程复盘与答疑

说明:以上课程结构和内容供参考,实际授课可根据企业需求和学员状况做调整


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