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《业绩倍增—阿米巴经营会计实操班》

最后更新:2020-12-19 11:19
企业内训课程价格 参考价格:待定 (2天(每天6小时))
我要报名课程内容介绍

课程背景:

稻盛和夫创建并践行“阿米巴经营模式”,成就了三家世界500强企业。近年来,阿米巴经营也受到了中国企业家的热烈追捧,越来越多的优秀企业家意识到阿米巴经营在组织创新、团队激活、经营人才培养等方面的威力, 于是在企业内部学习推行阿米巴经营。阿米巴经营本质上就是通过市场机制,通过组织创新,真正实现“激发人心,激活组织,释放企业的潜能”。也因为它符合中国当下的经营环境,能系统解决传统管理中的种种弊端,逐渐被越来越多的企业所探索实践。

阿米巴经营的运行逻辑就是基于牢固的经营哲学,通过阿米巴组织的构建“让人人成为经营者”,通过经营会计独立核算“让员工学会精打细算”,过程目的是培养大量的经营人才,终极目的是构建幸福型企业。而在日常的经营工作中,还得依托经营会计对每个经营单元的业绩进行分析,依据分析的结果设立改善课题,将课题转化成员工可以执行的改善动作,从而优化了经营结果,在这个过程中团队的经营能力也得到了提升。

 

课程收益:

通过经营会计的活用,进行可视化管理和决策,降低经营风险

掌握年度经营计划制定的方法,优化经营计划体系,提升企业竞争能力

掌握展开有效业绩分析的方法,进行良性循环改善,充分释放企业潜能

建立业绩循环改善系统,实现“销售最大化,经费最小化”,提升企业盈利能力

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:已系统学习《阿米巴经营方案构建班》课程的企业部门负责人,包括:总经理、总监、经理、主管等

建议人数:60人以内

课程方式:系统讲授40%+互动研讨60%(案例研修+实操演练+方案辅导)

课前准备:

1. 携带企业阿米巴组织结构图

2. 携带阿米巴经营会计损益表

3. 携带笔记本电脑,以便现场实操演练阿米巴落地推行方案

课程大纲

开场导言:经营会计实态经营的七原则

第一讲:经营会计损益表的构造及活用

一、经营会计损益表的概要

二、经营会计损益表的特征

1. 边界利益与销售额和边界利益率的关系

2. 经营利益与固定费和销售额的关系

三、经营会计损益表的活用

1. 活用于战术决策的方法实例

2. 活用于计划立案的方法实例

3. 活用于问题分析的方法实例

4. 活用于绩效评价的方法实例

 

第二讲:业态政策与较差竞争力分析

一、较差竞争力的本质

模型图:企业竞争力构造模型图

二、毛利率与边界利益率的差异

案例:流通业企业

案例:制造业企业

三、影响较差竞争力的外部因素

四、影响较差竞争力的内部因素

实战演练:本企业变动费使用效率分析及改善

 

第三讲:经营体制与固定费分析

一、固定费的管理

1. 固定费的定义及分类

2. 可管理费与不可管理费

3. 对固定费分类的思考

1)人工费

2)设备设施费

3)利息

4. 固定费的本质

5. 固定费与经营力的集中度

二、固定费的生产力

1. 生产力的定义

2. 经营会计对生产力的思考

3. 固定费的生产力

1)固定费生产力的指标

2)固定费生产力的分类管理

实战演练:制定本企业各经营单元“生产力指标体系”

 

第四讲:年度利益计划的制定

一、经营计划的种类与利益计划

二、年度经营计划及制定方法

1. 计划的目的

2. 计划的对象范围

3. 计划的制定者

4. 计划的内容

5. 计划制定的三种方法

1)挑战利益计划

2)标准利益计划

3)基准利益计划

三、年度利益计划制定的具体对策

现场实例演练:根据年度基本方针,制定年度利益计划

四、年度利益计划制定的顺序及实例展示

 

第五讲:损益的预测实绩分析

一、损益预测实绩分析的含义

二、损益预测实绩分析模型

1. 经营利益差异分析的三个维度

2. 损益项目差异分析

3. 边界利益率差异分析

4. 生产力差异分析

5. 盈亏平衡点差异分析

1)盈亏平衡点的计算

2)盈亏平衡点安全度

a计算方法

b改善方法

3盈亏平衡点图的画法与企业收益结构

a盈亏平衡点含义与画法

b变动费固定费的变化与平衡点的变化

c盈亏平衡点图的三种形态

实战演练:本企业“盈亏平衡点”的分析

三、损益预测实绩分析应用实例

案例解读:《某公司损益预测实绩分析》

1. 损益预测实绩应对课题整理

四、业绩分析报告制作

参考:某企业业绩分析报告

练习:各经营单元业绩分析报告制作

五、组织业绩发布会五步曲

 

第六讲:TCD循环改善

一、基于经营会计的PDCA循环

二、TCD循环改善系统建立

模型:现场改善专案模型

三、TCD循环改善要点

案例:某公司改善提案解读及改善成果示例

课后演练:根据《经营会计报表》,找出问题,制定“TCD循环改善提案”

说明:以上课程结构和内容供参考,实际授课可能根据企业需求和学员状况做调整


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