課程背景：
在邱老師5年專業領導力教練的過程中，發現員工上班8小時的表現取決於下班之外發生了什麼，家庭與孩子是員工奮鬥的一大動力，因此，員工家庭好，工作才有勁。
因此如何培養孩子，如何管教好孩子，如何減少孩子帶來的麻煩與挑戰是企業每個有孩子的員工面臨的實際問題。
涵爸邱柏森帶著正面管教的理念走進企業，幫助員工解除後顧之憂，專心干事業。
孩子：
不做作業、做事拖延磨蹭
叛逆敵對，不願交談，關係緊張或淡薄
撒謊、偷竊、校園欺凌
對學習和生活缺乏動力與興趣
上網、遊戲成癮，不聽勸說
家长，肿么办？
到底是嚴格要求還是自由放養？
孩子犯錯到底要不要懲罰？
到底怎麼控制自己的情緒？
如何走進孩子內心？
怎么说，孩子才会听？
您心中的苦闷与酸涩，焦虑与困惑，谁能帮您解决？
是时候该停下来想一想了！
• 你的孩子是否必须按你的想法去做?
• 你的孩子带来的种种挑战是否符合他的年龄段？
• 是什么驱使你忍不住马上要训斥他、惩罚他？
• 你的孩子在成长过程中经历了多少“黑暗时刻”？
超级育儿师兰海曾经说：“没有人天生会做父母。父母为了孩子学习可以花很多钱甚至不计其数，但为自己的学习，却从来都觉得是浪费钱。实际上，他们不知道，最应该学习的，恰恰是家长自己。”
因为，我们这一辈子，一切都是为了孩子！
有一种管教方式，它是神奇的语言，一种思想、心态和习惯；
有一种管教方式，它是指引父母的导航仪，不断提醒、指引我们培养孩子的最终目标；
有一种管教方式，它是走进孩子内心的钥匙，让您切身体会孩子内心的真实感受；
有一种管教方式，它让你更多地观察、理解孩子、和孩子建立联结、给孩子鼓励的环境。
有一种管教方式，它使家庭氛围更和谐，亲子关系更紧密；
......
这种管教方式就是“正面管教”。
本家长训练营由美国正面管教协会认证讲师涵爸@邱柏森完全遵循美国正面管教原版内容，结合多年为企业高管进行一对一领导力教练、沟通、设计思维训练等经验，将教练技术、九型人格、设计思维与正面管教相结合。通过爸爸的全新视角诠释正面管教，运用美国正面管教理念与工具，使家长了解先进的家庭教育理念，掌握一套行之有效的家庭教育方法，训练孩子自律、自觉、自信、尊重、诚信、合作、沟通和解决问题的能力。
关于正面管教
• 三十多年前源于美国，以阿尔弗雷德 . 阿德勒的“个体心理学”理论为基础，主要由Jane Nelson ，Lynn Lott等教育专家发展完善。
• 从实践中总结了一百多个有效的育儿工具，易学易行。
• 提倡既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，让家长建立起和善而坚定的态度，并掌握多种解决问题的有效方法，并从中获得耐心与智慧；
• 是基于体验式教学方法的家长教育课程。不仅能改善家长养育孩子的方式，也可以改善夫妻关系和家庭气氛，以及提升个人性格。
课程大纲：
第一模块：讓孩子在爱与尊重中成長（1天）
【面對孩子帶來的挑戰】
孩子帶來的問題與挑戰
孩子需要培養的七項重要的感知力和技能
我們常用的管教方式讓孩子學到了什麼
何種管教方式才能長期有效
……
【你了解你的孩子嗎】
家長管教孩子中的五大障礙
夢想中的孩子和正常的孩子
如何區分孩子的個性化與叛逆
如何處理孩子對抗叛逆不聽話
……
【認識你的養育風格】
你的養育風格是磚、地毯、幽靈，還是正面管教
在不同養育風格下孩子的心裡感受與行為
父母必知的信念：重複舊的做法只能得到舊的結果
體驗和善而堅定的語言
……
【如何與孩子進行情感鏈接】
親子關係大於解決問題
特別時光的魔力
如何找到共度“特別時光”的有效方法
……
【如何把愛的信息傳遞給孩子】
体验孩子在家长语言中受到的伤害
家長到底站在誰的一邊？
如何給予孩子無條件的愛
如何避開社會壓力，做對孩子最有利的事
如何與孩子達成相互尊重的約定
感受愛的語言
……
【如何恢復家庭關係】
家長應該關注過去還是關注未來
如何誠實地面對情緒
如何打破受害心態
與孩子恢復關係的4R
如何擺脫恢復關係時的害羞感
……
【如何让孩子感觉到被尊重】
孩子为何需要感到被尊重
你是贏了孩子還是贏得孩子
體驗我們言行背後的感覺
如何鼓勵孩子合作的6條基本信念
如何贏得孩子合作的4個步驟
如何贏得孩子合作的6個方法
……
【該如何對待孩子可怕的行為】
當孩子缺少朋友，該怎麼辦?
當孩子交了你不喜歡的朋友時，怎麼辦?
如何處理孩子持強凌弱或被欺侮
如何應對青少年濫用藥物或毒品
如何應對孩子約會和性
如何應對和預防孩子自殘與自殺
如何應對孩子沉迷電子產品與網絡
……
第二模块讓孩子養成自立自律自信的品格（1天）
【如何帮助孩子建立秩序】
如何让孩子有效管理时间
如何让孩子有效管理金钱
如何与孩子确定行为的界限
如何有效管理孩子的欲望
如何有效与孩子达成约定
如何建立有秩序的家務安排
……
【如何幫孩子樹立責任感】
你對孩子犯錯是如何看待的？
如何正確理解責任感
懲罰讓孩子學到了什麼？
如何把錯誤變成學習的機會
如何讓孩子從錯誤中去學習
如何讓孩子從錯誤中理解後果和責任
矯正錯誤的4R
代替懲罰的八個技巧
……
【如何賦予孩子力量讓孩子自立】
如何引導孩子去探詢可能性
如何把孩子的依賴感降到最少
如何鼓勵孩子自立
如何激勵孩子的13種方法
如何處理孩子缺乏動力和興趣
……
【如何讓孩子願意設立更高的目標】
學會如何讚賞孩子
父母必備信念:永遠關注正面
如何欣賞與接納孩子
如何有效地運用鼓勵
讚賞孩子的五個技巧
……
【如何提升對孩子的影響力】
如何用授權代替控制
如何做好權利的賦予
如何利用自然後果與邏輯後果
如何帶著愛放手
如何對孩子進行妥協
如何從新界定是否愛孩子的標準
如何讓孩子學會尊重
如何操練孩子解決問題能力
……
【针对孩子屡教不改怎么办】
如何让孩子参与解决问题而不是制造问题
掌握共同解决问题的7个步骤
如果没有达成共识，怎么办？
如果孩子不愿意和家长坐下来“解决问题”怎么办？
……
【如何应对孩子不遵守约定的情况】
家长让孩子履行约定时的四个陷阱
如何才能让家长的话在孩子心中有分量
如何做好跟进执行的四个步骤
如何在跟进中提示，孩子才会听
……
【如何用家庭会议培养孩子的品格与社会能力】
孩子能在家庭会议中学到的12项能力
家庭会议为家长提供的6大帮助
如何开好家庭会议的5个步骤
如何开好家庭会议的7大禁忌
模拟开场家庭会议
……
【如何讓孩子為人生做好準備】
打好具有長期效果的養育基礎
反思：我們是否經常介入孩子的事務
如何處理兄弟姐妹間的爭鬥
如何應對孩子要去參加派對
如何應對孩子的衣著、頭髮、紋身、穿孔、大眼等行為
如何規範孩子回家的最晚時間
……
【如何處理孩子的一些錯誤行為】
孩子總是拖延，怎麼辦
孩子膽怯恐懼，怎麼辦
孩子虐待動物，怎麼辦
孩子有偷竊行為，怎麼辦
孩子物質至上，怎麼辦
孩子不愿學習，怎麼辦
第三模块让孩子在性格角色中释放（1天）
【如何让孩子体会到家庭乐趣】
乐趣是如何改变人的行为的
你会制造家庭的乐趣吗？
如何策划家庭娱乐
来设计一个充满乐趣的家庭环境
……
【替代唠叨的方法】
如何发挥日常管理表的作用
如何与孩子制定日常管理表
……
【家长的性格对孩子性格的影响】
搞清自己的生活态度取向
掌握四种不同的生活态度取向
掌握四种生活态度取向背后的九种人格与信念
生活态度取向与你的养育风格
我们3岁时便已开始建立自己的人格
九种人格背后的童年创伤
了解我们的运作模式与机制
如何走出性格的牢笼
……
【让孩子从角色中释放】
了解父母的看法是如何影响孩子的行为的
家长的话语是如何影响孩子一生的
给孩子贴标签造成的危害
如何让孩子做真实的自己
让孩子从角色中释放的六个法门
……
【如何识别孩子的意图】
行为是如何产生的？
错误的行为目标建立在潜在信念之上
错误目的和背后隐藏的信念
如何识别孩子的错误目的
面对孩子错误目的的应对方式
……
第四模块加强你的沟通——你的孩子听你的吗（1天）
【有效沟通与无效的沟通】
积极主动而不是被动反映
与孩子沟通的7大信念
如何做好直觉感受地沟通
倾听与询问是建立关系的两大秘诀
……
【管理自己的情绪】
掌中大脑——情绪如何驱使我们的行动
如何诚实地面对自己的情绪
有效地运用感受练习
如何在愤怒时但不失控
如何觉察与引导我们的负面情绪练习
……
【如何听，孩子才会说】
如果孩子不想说话怎么办
倾听的四项内容
孩子是如何根据我们的回应来判断关系的
如何成为孩子信任的人
如何做到同理心沟通——共情
如何面对孩子的负面感受
帮助孩子面对感受地技巧
如果孩子不让你理解他的感受，怎么办？
掌握有效沟通的语言
……
【如何说，孩子才会听之询问】
家长沟通的四种不良习惯
讲道理没有效果就是没道理
告诉型家长与提问型家长
做好提问的8项注意
所有问题必须经过设计
如何进行启发性提问
开始设计你的提问练习
……
【如何说，孩子才会听之转换孩子的信念】
感受正面语言与负面语言
如何使用正面语言
如何区分孩子的“需要”和“想要”，引导孩子自律
如何认识信念框架
如何用结果框架对话转换孩子的负面思维
如何“设框”瞬间改变信念？
如何“破框”瞬间改变信念？
如何“换框”瞬间改变信念？
如何“变框”瞬间改变信念？
……
【融会贯通需要用到你的所有技巧】
如何综合使用所有技巧解决问题
综合运用PD技巧在管教孩子常见的93个问题中
……
讲师介绍：
邱柏森介绍
国内唯一将教练技术与正面管教相结合的PD讲师
国内为数不多的正面管教男讲师
10年企业高管经历，5年领导力教练实战
教练技术与正面管教的结合与实践
独特的爸爸视角与教练思维看教育
美国正面管教协会授权认证讲师
美国正面管教协会候选导师
WFA认证行动学习高级促动师
资深领导力，企业教练
2012新华时报中国十大管理培训师
清华大学、北京大学、国家行政学院、华中科技大学、四川大学、西南财大等多所高校总裁班特聘讲师
有10年企业高级管理工作经验，并从事领导力、沟通等方面的企业教练工作，在对企业管理者的领导力教练过程当中涉及了针对学员的人际关系、亲子关系方面的教练辅导，在2012年有了小孩之后开始接触正面管教，并将专长的教练技术与正面管教相结合运用在孩子养育方面，取得了一些不错的效果，并在企业的培训当中开始传播正面管教理念与工具，得到学员认可。
2015年取得美国正面管教协会认证，成为正式的美国正面管教认证讲师，进行正面管教的传播。
