背景分析：
不论企业想要表达的阳光心态是哪一种，这个培训一定要重视一点：真正打动学员的不是概念，而是信息。所以，这场培训最重要的是要收集足够震撼足够全面的信息。
课程概要：
 企业人力经理自行设计并主讲；
 时间设定为半天或一天；
 建议30人以内岛式讨论，30人以上课堂式。
培训要点：
 让员工认识到心态对企业及自身的发展都很重要；
 明确企业发展所需要的心态；
 提炼出员工调整自身心态的有效方式。
落地工具：
 企业发展所需要心态的明确表述；
 该心态的榜样式展现工具；
 每个学员心态调整方式。
课程设计：
开场
第一部分：
案例一：桥下有鳄鱼，你该过吗？（见本书序言）
结论一：
 心态决定命运
 心态的调整需要信息
第二部分：
视频、照片或者榜样员工的现场讲述（此部分是关键，一定要做好最充分的准备，收集好最能够体现企业发展所需心态的素材，做好整理甚至导演的工作，越震撼越好。切记，一定要真实。员工拥有阳光心态这件事情，对企业和员工都是有利的，并没有冲突。现实中之所以会出现“冲突”，问题几乎都出现在企业的表达形式上，本来一件光明正大的事情，却搞得像是在演戏，会适得其反的。）
讨论：
 看完这些素材，我的感受如何？我们身边还有这样震撼的实例吗？
 案例中所表现出来的是什么心态？这种心态对企业发展有哪些好处？
 这种心态对我们个人的职业发展有哪些好处？
第三部分：
故事或案例：可以从本书中挑选几段你觉得比较精彩的案例或故事，重点来感悟信息对心态塑造的决定性作用，明确一点：无论是企业整体还是员工个体的心态调整和塑造，关键点都在信息的持续性强化上（比如卧薪尝胆）。
综合讨论：
 我该如何持续的调整并塑造阳光心态？需要哪些信息？如何获得？我的计划是什么？
 企业心态塑造需要哪些信息？什么样的节奏？需要建立什么样的机制？
课程说明：
 阳光心态的塑造其实是件比较困难的事情，最好的方式是由外部培训师来授课，作为整个活动的开始。此次授课的目的，重点在于让全体员工体会一个道理：阳光心态，对企业和个人都很重要，并且没有冲突。退一步讲，最好能让员工体会到一点：即使企业有各种各样需要完善，做得不好的地方，拥有阳光心态对员工个人也是非常重要的。
 一定不能止步于某一场培训，一定要有后续的动作，除了落地工具的使用之外，建议企业在内刊上加强阳光心态的宣传，尤其是培训后员工们的真实亮点。