课程大纲

团队的困境： 1、团队成员不懂欣赏别人的优点，对别人的付出支持帮助看成理所当然，没有感激之情，影响团队凝聚力，养成自私自利的心态，只想索取不想干实事。 

团队的困境：
1、团队成员不懂欣赏别人的优点，对别人的付出支持帮助看成理所当然，没有感激之情，影响团队凝聚力，养成自私自利的心态，只想索取不想干实事。
**课程培训告诉你如何有效打造一个让团队成员相互欣赏鼓励，充满感激的文化，养成习惯，关注别人的利益和感受，学会共赢。
2、团队成员不能主动理解包容别人，相互排斥，不信任，相互猜疑，影响团队不能相互协作相互帮助，单打独斗。
**课程培训，告诉你，团队成员之间如何互生，相互包容信任，相互协作，修复信任，高度信任的环境，团结一致。
3、对未来缺乏展望，盲目乐观，没有清晰有效的团队目标，使团队成员不能百分百全身心投入，处在观望状态。
**课程培训，告诉你如何创造有效的共同目标，让每个成员为自己的理由全身心投入，实现自己的梦想，顺便成就了大家。
4、执行不畅，没有合理计划的有效执行，角色、责任、权利不明确，没有把合适的人放在合适的位子。谁喜欢干？为什么干？为谁干？谁负责？谁监督？都没有明确。
**课程培训告诉你，什么是真正有效的执行力，把合适的人放在合适的位子，角色清晰，为谁负责任，权利明确，什么时候开始，什么时候做到，做不到怎么办，愿意接受怎么样的监督，如何有效的行动计划。
5、上下左右沟通不畅，说者以为自己说明白，听者以为自己听清楚，实际双方都自以为是。
**课程培训，学会全新的沟通技巧，透过聆听、发问、表达三个步骤双方达成一致。
6、作为一个领导者，当下属遇见难题来找你的时候，很多的领导者直接给下属答案。所以，这样的领导者天天帮助下属想答案，很累的同时还抱怨：下属不行！
**课程培训，认识到没有不行的下属，只有不行的领导；学会唤醒下属、启发下属、启动下属的智慧，做轻松的领导者。

过去的领导模式： 全新的领导模式：
说/命令/指示 问/启发/聆听
什么都知道！ 不知道！
劳心费神想答案； 轻松自在启发对方找答案；
只相信自己； 同时相信员工；
用员工的手足； 用员工的大脑；
获得员工的服从和尊重； 聆听和尊重员工；
单方面的灌输； 双向平等的交流；
我是对的； 你是对的；
操控 唤醒

两种领导模式造就的后果：
需要人手 造就人才
用手足在工作 用脑袋智慧在工作
对于公司而言是成本 对于公司而言是资产
人手就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的人。 人才就是每天发自内心做事，为公司操心的人
关注过去，斤斤计较、给多少干多少； 关注当下、思考未来，创造价值。
企业倒闭靠人手 企业发展靠人才
公司成本 公司利润