一、部属培育的基础知识

²           部属培育的目标是什么？

²           部属培育的“痛”

ü         不愿意培育下属！

ü         不知道该辅导些什么内容？

ü         不知道怎么辅导他人？

²           部属培育质量管控框架模型

二、部属培育关系的建立

²           组织文化宣导

ü         分享的文化

ü         学习的文化

²           辅导关系正式或非正式发布

²           管理者/导师的沟通技巧

ü         物理环境布置

ü         语言表达与聆听

ü         肢体语言技巧

三、部属培育内容及目标设定

²           员工职业发展方向确定（人才发展I、T、∏型模型）

²           员工能力评估与差距分析

ü         岗位能力分析（能力五级模型）

ü         绩效差距分析（绩效改善方法与工具）

ü         面向未来的差距分析

²           部属培育内容分析及目标设定

ü         绩效、行为、知识技能、胜任力要素

ü         研讨：我们可以培养什么？不能培养什么？

ü         部属培育目标设定的原则

四、部属培育方法与工具的选择

²           学习的奥秘与训练的法则

ü         金字塔学习原理

ü         人才训练“721法则”

²           在岗训练的两种模式

ü         长期任务实践

u       岗位实践的工具与方法

u       ……

u       华为岗位轮换案例

ü         短期工作体验

²           导师或教练辅导

ü         新员工辅导的三个步骤

ü         在职员工辅导技巧

ü         管理干部教练的三个核心问题

²           学习资源与学习技巧

ü         非结构化知识及其样例

u       技术论坛

u       经验案例库

u       专家库

u       ……

ü         结构化课程设计及样例

ü         岗位专业工具包及样例

ü         学员自我学习的三大管理要点

ü         课堂学习管理的2个重要环节

五、影响部属培育质量的其他要素

²           管理者/导师因素

ü         研讨：我们应该保持什么样的心态开展部属培育和辅导？

²           辅导对象因素

ü         个人发展意愿

ü         职业成熟度分析

ü         个人学习风格的偏向

ü         天赋/优势

²           组织保障因素