曾子熙老师-核心课程-CM0T客户服务关键时刻（1天）Customer Moment of Truth
主讲：曾子熙 老师
课程背景
MOT走进中国-6位著名企业家、管理大师共同推荐
中国国际航空公司董事长 李家祥
招商银行行长 马蔚华
科特勒营销集团高级顾问 孙路弘
领导力大师 沃伦•本尼斯
管理大师《追求卓越》作者 汤姆•彼得斯
美国西南航空公司借助MOT连续20年取得了骄人成绩
IBM耗资800万美元开发了MOT培训课程
MOT培训课程成为IBM唯一一门规定所有员工都必须参加的课程
麦当劳公司指定MOT课程为新员工上岗培训的必修课程
MOT概念一经推出，迅速成为众多世界500强企业竞相引进的培训课程
受惠行业涉及航空业、银行业、通信业、政府公共部门、医疗业及所有服务业。
课程收益及目标
该课程目标是通过思维模型的传授和沟通模式的传授，提升公司各类人员的服务思考技巧，建立有效的客户需求认知模式，从而使各岗位员工成为客户问题的解决专家。学习的最重要收益是以下方面：
全面提升服务水平、减少服务纠纷，经由完整的MOT训练（探索-提议-行动-确认）让员工发自内心提升事情处理能力。
建立主动积极（及时回应客户），要事第一（分清主次）；双赢思维；知彼解己；协作增效等高效客户服务的习惯。
提升服务关键时刻接触点服务意识，建立产品的服务模式和工作流程，掌握理解客户期望并且管理客户期望的能力，学会站在客户以及公司的立场思考和处理问题。
掌握关键时刻行为模式，探索客户需求及其想法，提议适当的行动建议，执行先前所提议或承诺事项，确认你达到或超越客户的期望。
传授客户内部关键人关系的处理技巧；以及如何做好公司内部客户服务技巧
让学员把握客户关系中的“关键时刻”；客户沟通的关键时刻；客户服务的关键时刻；关键人关系处理的关键时刻；帮助客户产生满意度的关键时刻。
课程特色及方式：
一、 体验活动导入，身心感受MOT，原理深入讲解
二、 思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨
三、 小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践
推荐讲师：曾子熙老师，澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA
适合对象：客户服务人员以及销售等人员（35人以内）
时间长度：1天6小时 AM 9:00-12：00； PM14：30-17:30
课程大纲
第一单元：建立高效的习惯来做客户服务
一、 高效的习惯的建立，改变习惯要转变思维-2个案例
二、 习惯1：积极主动（及时回应客户，及时跟踪确认相关事项）-案例
三、 习惯2：要事第一（目标清晰，分清主次，时间管理）
四、 习惯3：双赢思维（双赢的人际关系，双赢的解决方案）-案例
五、 习惯4：知彼解己（同理心沟通，站客户和公司的立场思考和处理问题）-服务案例
六、 习惯5：协作增效（建立协作观点，提升工作效率和客户满意度）
七、 学与行：学员互动分享客户服务习惯案例
第二单元：客户服务中的关键时刻MOT
一、 MOT关键时刻来源-案例北欧航空
体验案例-海底捞的关键时刻
二、 客户服务关键时刻的重要性
客户只会记得一个个“关键时刻-案例
客户对企业的感觉，取决于最后一次的接触-案例
要保证每一个“关键时刻”都让客户满意-案例
创造让顾客难忘的时刻-案例
顾客感到满意，公司才有利润可言-案例
服务速度关键时刻比微笑更重要-案例
三、 学与行：学员互动分享经历的关键时刻（正面vs负面）
四、 什么是客户真正想要的关键时刻- MOT关键时刻全流程
经典优秀MOT案例招商银行呼叫中心
专业售后服务中心全流程案例
服务创造价值-体验服务MOT案例
五、 行动与反思小组讨论：结合公司情况探讨优秀关键时刻
六、 客户满意的标准-超越客户期望
七、 探讨失去客户的原因-客户的需求被忽视
第三单元：客户服务关键时刻的行为模式
一、 一个模型-关键时刻行为模式（案例引导）
探索需求-提出建议-行动承诺-确认反馈
二、 二个理念
为客户着想+创造双赢
三、 三个重点
客户认知+企业利益VS客户个人利益+内部客户
四、 行动与反思：CMOT关键时刻实战情境剧场设计
五、 视频案例-谁扼杀了这个合约？
什么是客户的认知
客户对公司的真相认知来自与一线员工的接触
六、 案例案例：无辜的留话者
为什么客户的看法和你的看法有差异？
怎么才能察觉将引起客户不满的迹象？
七、 客户服务关键时刻行为模式1: 如何探索客户需求
探索技巧1-为客户着想客户的需求，区分两类利益
企业利益有何特点？个人利益有何特点？
视频案例：客户的公司利益和个人利益是什么？
探索技巧2：-了解客户的期望
探索技巧3：积极的倾听
视频案例：好心的同事
什么才是的内部客户与外部客户的关系
后方为前方服务，前方为后方着想
八、 客户服务关键时刻行为模式2: 提议
什么是恰当的提议-“完整”、“实际”及“双赢”
视频案例：如何根据公司的利益做出双赢的提议
视频案例：关于示范说明会的提议，是怎样体现“双赢”的？
哪些情况是不适当提议
如何礼貌的说“不”
九、 客户服务关键时刻行为模式3: 行动
怎样理解“行动”？
体验“承诺”
5C 行动原则帮助你实践承诺
你何时可能要收回承诺
十、 客户服务关键时刻行为模式4: 确认
为什么必须确认
如何确认
即使在确认阶段，倾听仍然重要
情境案例讲述-不断确认也能增加客户满意
曾子熙老师-CMOT客户服务关键时刻授课视频：请点击，输入密码：zengzixi
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM0NjA2NDkwOA==.html 12分钟
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM0NjQ3MjQ4NA==.html 14分钟
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM0NzY0Mzk4MA==.html 18分钟
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM0NTQ1MDAxNg==.html 22分钟
合作联系：
曾子熙老师助理徐老师电话******** QQ:2014176706（注明单位及姓名）
曾子熙老师公众微信号：zengzixi001（欢迎添加）
曾子熙老师新浪博客网址 http://blog.sina.com.cn/hlIEg
