开课时间: 2015年5月16-17日 烟台

         2015年5月23-24日 石家庄   2015年6月13-14日 南宁

课程收益:

1.协助经理人打造一流的创新思维团队，塑造积极解决问题的文化；

2.培养团队通过发散思维，形成共振，为解决问题提供大量的良方；

3.使团队的集体智慧得以最高的体现与应用；

4.帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。

课程大纲
第一章：创新思维的重要性和必要性

□创新是企业发展的需要

□创新是个人与组织进步的需要

□唯有以变应变而不是以不变应万变

□创新不是研究开发的原动力

□创新是工作改善和企业进步的动因

□创新与创造是知识经济的关键 

□创意三原则 

□解决问题的冲动

− 同步联想

− 概念融合 

□创新的十条原则 

----问题解答 ----

第二章：创新思维和创新管理

□创新，也叫创造

□创新6个方面内容

□创新的最主要特点

− 新颖性。

− 具有价值。

□创新的分类 

□什么是创新管理 

□如何创新 

□鼓励创新的文化的规则 

− 规则一 设定超出常情的预期 

− 规则二 突破你的生意的限定 

− 规则三 创造一个事业而不只是一项生意

− 规则四 倾听新的声音

 − 规则五 为各种思想营造一个开放的市场 

− 规则六 开放人才市场 

 第三章：创造力培养

□头脑风暴法及在创新上的应用

− 头脑风暴基本准则

− 头脑风暴法的启示

□创新观点一、没有什么东西是不可以改变的

□创新观点二、不能被过去惯常的做法束服

□创新观点三、大胆不疑，小心求证、创新游戏规则及它们的启示

− 创新游戏

− 创新游戏的启示

□创造力培养的九大方法

− 独创     − 综合    − 借鉴        

− 嫁接    − 交配     − 转移

− 扩散    − 深化     − 分解

□创新是生产手段的新组合

第四章：问题解决与工具应用

□头脑风暴的应用

□集思广义的会议模式 

□打造学习型组织

− 学习与工作不分离。

− 个人基础上的组织学习

−  学后必须有新行为

□放散性思维与集中性思维

− 如何有效发散,并提升思路

− 如何有效集中,抽丝剥蛹

□思维导图的操作与延伸

□六项思考帽的思考技巧

□危机处理 __ 西安强生的起死回生

□行动学习

□世界咖啡馆的集体智慧

□学习型组织与创新

第五章：总结，回答学员问题

讲师介绍：吴大有

中国和邦胜任力建构学院副院长

品牌打造知名企业彼上公司特聘顾问

《赢家大讲堂》栏目专家
WIAL全球行动学习认证专业教练

美国国家NGH协会认证心理咨询师及国际潜能训练师

神经心理学NLP技术应用专家

美國ISEI情商管理學院中國区首席教練

國際王陽明研究學會會員

暢通新書《管人真功夫》作者

北京众誠深海领导学课程认证讲师

清华大学、浙江大学职业经理人培训中心特聘讲师

中国三大通信运营商心理學管理應用專家

中华讲师协会、中华讲师网联合评选为2013年“中国500强讲师”

目前从事培训与咨询工作时间已超过十年以上