TTT传承-企业知识传承与内部课程开发（武汉，4月27-28日）
【举办单位】北京曼顿培训网  ******** 中国培训资讯网  ******** 避免大而空泛
（10）关注对象与内容的结合点
4、让课程色香味俱全——课程的价值点
（11）课程的新知元素——耳目一新
（12）课程的哲理元素——醍醐灌顶
（13）课程的幽默元素——轻松愉快
（14）课程的情感元素——动人心扉
5、让课程符合认知规律——课程的逻辑
（1）授课逻辑的误区
A、从培训师的归纳逻辑到学员的认知逻辑
B、常见三种认知逻辑解析
（2）成功授课的结构要点
A、开场——凤头（漂亮、引人入胜）
B、主体——猪肚（充实、条理清晰）
C、结尾——豹尾（精悍、简短耐味）
（3）闪亮导入5项技法
（4）成功开场3大禁忌
（5）完美收结5项技法
（6）有效结语3大禁忌
（7）充分展开6种组织技法
（8）常用结构方法推荐——从SCQA到道术器
  
6、让课程告别干枯——课程的形式
（1）事半功倍——不同形式学习效果对比
（2）聚沙成塔——课程素材的收集
（3）别开生面——课程素材的使用
（4）持续更新——打造案例百宝箱
五、课件制作标准
1、课程制作标准4+1模式
2、雕塑鱼——课件制作第一步
3、教案制作五线谱
4、掌握最佳辅助教具——PPT
第四单元：画龙点睛——企业内训人课结合技术
一、没有优秀的课件，只有优秀的课程
二、天时——人课结合的时机选择
三、地利——人课结合的领域匹配
四、人和——内训师团队激励机制

【讲师介绍】
   任旭峰老师,曼顿培训网(******** (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)