新任经理管理魔方：管理核心五任务（北京，1月18日）
【举办单位】北京曼顿培训网  ******** 中国培训资讯网  ******** 主讲：宋先生（1月18日）
第一单元：管理者角色定位
1.管理者作用为什么
1)管理课程系统学习思路
2)管理的本质定义：以最小的投入获得最大的产出
3)优秀经理对企业的影响：帮助主动脉 打通微循环
4)经理对于员工的影响：加入公司 离开经理
2.管理者角色定位是什么
1)管理者角色转变困难主要原因
2)如何完成角色转变？
3)管理者四个关键角色定位
4)管理者的五个核心任务
5)如何评价领导能力和效果
第二单元：管理者核心任务之选择人-只选对的 不选贵的
1.选择人的重要性
2.选拔人才的方式：优势理论、能力发展阶段理论
3.测试-行为风格
1)识别判断人的行为风格
2)综合应用--个人：扬长避短
3)团队：取长补短
第三单元：管理者核心任务之要求人-工作目标管理
1.从任务到目标
2.如何有效地承接上级任务
3.有效授权委派的重要性
1)为什么经理要有效委派安排工作
2)委派安排工作与授权的区别
4.如何有效授权委派工作
1)任务委派安排的五个核心步骤
2)委派安排工作的沟通技巧运用的注意要点
3)委派安排工作后的跟进与指导
第四单元：管理者核心任务之激励人
1.了解员工真正的激励需求
1)从马斯洛需求层次说到双因素理论
2)激励因素与保健因素
3)研讨：经理的激励重点在哪里更好？
4)赞赏是最好的激励资源
5)了解员工真正的激励需求
2.赞赏的益处与挑战
1)赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具
2)赞赏的顾虑：为什么现实中经理不用这个工具?
3.如何进行有效地赞赏
1)录像研讨：赞赏的九个原则
2)赞赏他人的四个核心要点
3)如何通过奖励和制度形式来激励员工
4)如何关心员工
5)总结：有效激励的十大应用要点
第五单元：管理者核心任务之辅导人
1.为什么需要辅导
1)辅导概念与内涵
2)辅导的目的与作用
3)辅导的分类：态度型辅导+技能型辅导
2.态度型辅导：建设性反馈
1)建设性反馈的目的与作用
2)态度性辅导的八大应用要点
3.技能型辅导：在岗训练
1)领导者为什么一定要培养员工
2)在岗训练五步法
3)技能型辅导的五个应用要点
第六单元 管理核心任务之评估人 
1.评估的目的
2.评估常见误区和障碍
3.评估的PDCA循环圈
4.评估的步骤
5.评估结果的应用

【讲师介绍】
  宋老师,曼顿培训网(******** (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)