GD&T-美国欧洲几何尺寸和公差高级培训(上海,12月12-13日)
【举办单位】北京曼顿培训网 ******** 中国培训资讯网 ******** Y14.5-2009版标准。
【学员要求】
1、必须具备机械图纸阅读能力 ( 即学习过《机械制图》,《公差配合(或互换性)》,这两门课 );
2、对机械产品基本概念熟悉;
3、在设计或工艺或测量有2年以上实际工作经验。
【培训目标】
正确解读GD&T的符号、术语、规则及应用方法;
从零件的功能出发,正确选择基准并进行组装的配合分析;
统一形位公差测量和评价的方法,降低制造和检测的难度;
规范产品设计的出图思路;
学会简单的GD&T检具知识。
【课程大纲】
第一模块:GD&T概述
■GD&T基础知识
■历史渊源,应用范围
■标准标注以及与传统坐标的异同
■要素的概念
■形位公差之间相互约束关系
■GD&T规则和概念
■规则#1, 规则#2
■佛山无影脚(实效边界条件)
■实体原则和补偿因子: MMC/LMC/RFS
■基本尺寸、可控半径等等介绍
第二模块:基准 (Datum) 的应用
■基准的定义原则、及其建立
■基准的标注
■方法要求及案例
■基准的应用
■在设计、加工、检测、装配之间的关联
■经典错误案例
?含糊的基准标注
?基准错误对零件检测的影响
■基准在实体状况的应用
■斗转星移(基准补偿)
■隔山打牛(基准传递)
■基准最大实体和最小实体对检测的影响
■基准补偿对位置公差的影响
第三模块:形状公差
■直线度 (Straightness)
■平面度 (Flatness)
■圆度 (Roundness)
■圆柱度 (CylindricITy)
■尺寸公差与形状公差间的关联
■测量案例(直线度、平面度、圆度、圆柱度)
第四模块:定向公差
■垂直度 (PERPendicularity)
■平行度 (Parallelism)
■倾斜度 (Angularity)
■尺寸公差与方向公差间的关联
■测量案例(垂直度、平行度、倾斜度)
第五模块:定位、轮廓和跳动公差
■位置度(Position accuracy)
■位置度的定义
■位置度应用
?案例:最大实体、最小实体的应用
■位置度计算
?案例:检测中实体补偿的应用
■位置度复合公差的应用
■同轴度、对称度
?定义、计算和应用
?一统江湖(与位置度之间的关联)
■轮廓 (Profile)
■面轮廓度 (Surface Profile) 的定义和应用
■线轮廓度 (Line Profile) 的定义和应用
■复合轮廓度复合公差的应用
■轮廓度的测量与计算
■同心度和同轴度的应用区别及测量方法对比
■跳动 (Runout)
■圆跳动 (Circular Runout)
■全跳动 (Total Runout)
■跳动测量与计算
第六模块:补偿因子及其它符号的应用
■MMC,LMC
■延伸公差区域
■Unqual
■SIM
■REQT
■SEP/REQT
第七模块:GD&T应用提高
■GD&T与ISO在设计、测量和制造的差异
■GD&T测量思路在投影仪/CMM的实现
■建立测量基准
■与传统测量方法的区别
■基准对测量误差的影响
■GD&T的检具设计思路和测量分析
■GD&T产品设计思路和公差设计
■案例分析、课堂练习和学员疑难图纸解答。.
(注:在整个两天的培训中,将穿插若干经典案例,同时为提高培训效果将安排若干课堂练习)
【讲师介绍】
张老师,曼顿培训网(******** 尺寸链分析的理解和应用方面做了大量的研究和实践应用。
在制造、测量和装配方面:
张老师的经历集中在汽车行业,2006年度,带领团队攻克锯片寿命的难题,该改进项目每年为集团节约制造成本近千万元,在日本获改善提案奖。
在管理实验室上,张老师做了大量关于测量方面的研究,规范了一系列检测方法和流程。
张老师曾被派遣到日本学习先进的制造技术,并负责多个汽车零部件项目开发,包括机加和装配工艺过程开发,设计并验收了大量检具和夹具,从中积累了大量的几何公差技术经验。
在管理方面:
曾担任制造经理,质量经理和工艺主管(包括:五百强企业TRW),并将教练技术、理性性管理思维与中国管理者的文化特点相结合,应用到管理实践,易学易会用,特别适用于制造型企业团队的管理。
品牌课程:
《GD&T几何尺寸和几何公差》
《GD&T质量人员训练营》
《GD&T检测技术和检具设计》
《GD&T尺寸链分析》
《GD&T工装夹具设计》(仅提供内训)
《问题分析与解决》(美国ALAMO版权课程The leader's edge,又名:突破思维的技巧)
出版著作:
《精通几何公差》 机械工业出版社(特点:第一本用小说形式撰写的公差技术书籍,易学易用)
课程特色及价值:
?张老师的课程有如下课程特点,并获得多家著名企业的好评,课程满意度保持在90%以上。
1、实战性:以“简则易知、简则易从”的思路开发课程,通过案例和故事让学员轻松的理解理论知识,通过练习和作业将理论知识转换为实战技能,以化繁为简为目标,子谦老师的座右铭是“用我的智慧节约您的学习时间”。
2、问题导向性:制造企业的问题是具体的,子谦老师在课堂上准备若干来自企业的案例供学员研习和探讨,同时张老师擅长快速引导学员一同在课堂上对学员提出的实际问题进行剖析,深受学员欢迎,让他们带着问题来,带着思路和方法回。
3、课后作业咨询辅导:子谦老师在课堂上都会根据学员情况,布置相应的作业来巩固课程中的知识,并会对学员作业进行批改和辅导。
【费用及报名】
1、费用:培训费3200元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询:鲍老师
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网:******** (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)